分享阅读《蚂蚁（二）》第10周 周五（二）

活动时间

2012、4、20  周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、理解和掌握动词“拉”、“推”“搬”“抬”“摇”的意义和用法。

2、进一步的了解有关蚂蚁的生活习性和特点。

活 动

准 备

大书、小书

活

动

过

程

1、再次阅读：

出示大书。逐页翻看，师生共同简单回顾故事的内容。

2、逐页翻看，示范指读和解释分析文本，并进行扩展，并运用到实际生活中去，想一想生活中什么时候也会用到“拉”这个动作。

3、幼儿阅读

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓厚，大部分的孩子都能积极的参与到活动中来，对于教师所提出来的问题也能积极的给予回应。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问具有一定的开放性和引导性，但追问不够。

    2、在以后的活动中教师应加强培养幼儿语言的完整表达习惯。

    3、把游戏穿插到活动中来开展，这样幼儿的兴趣会更浓厚。