艺术、健康《彩色的风筒（二）》第9周 周三（二）

活动时间

2012、4、11  周三 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、对手工制作有兴趣，能够较熟练、安全地操作剪刀。

2、学习画、剪、贴等方法，锻炼手部肌肉的协调性和灵活性。

3、尝试制作简单的有动物头像的彩色风筒。

活 动

准 备

1、自制彩色风筒若干，挂在活动室里供幼儿欣赏；制作风筒的材料若干。

活

动

过

程

1、幼儿制作，教师进行巡回指导。

（1）    提示幼儿粘贴一种材料后，要等它干后才能再粘其他的东西，并注意剪刀的安全使用。

（2）    飘带的长短应不一，色彩搭配要协调。

（3）    鼓励幼儿在制作动物形象时，大胆想象，尽可能与其他幼儿不同。

2、评价作品，师幼共同欣赏与评价。

师：你喜欢谁的风筒？为什么？

3、活动小结，幼儿自由观赏。

活 动

反 思

本次活动由实习老师组织，建议与评价如下：

    1、幼儿在活动中的兴趣很浓，操作的时候都能安静的进行操作，幼儿参与活动的积极性也很高，每个孩子都参与到活动中来了。

    2、从孩子的操作情况来看，本次活动的制作要求与方法对大部分孩子来说都有一定的难度，特别是用胶水卷筒粘贴的时候，教师在活动中所提供给幼儿的材料应该要具备容易操作、适合幼儿操作的特点。

    3、活动的操作难度对于本班孩子来说太大，建议教师降低难度，让孩子直接在色卡纸上作画。

    4、活动中教师对时间的把控不够合理、科学。因此，导致最后的评价环节没有开展。