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1、活动导入：
——过渡性小游戏：小手拍拍，集中孩子注意力，调整课堂秩序。
——故事导入：今天是个重大的日子，森林王国里的动物们正在进行着一场
“文明进餐者”的选拔赛，狮子、猴子、兔子、猫咪都觉得自己是最文明的进餐者。森林王国里的动物们想邀请我们的小朋友做小评委，评一评到底谁是最文明的进餐者。
2、活动展开
——观看视频《森林王国里的文明进餐者》，观察视频中狮子、猴子、兔子、小猫咪都是怎样进餐的。
——教师提问，带动孩子思考。
——孩子们，你们看清楚了吗？
——你们想一想谁会是森林王国里的文明进餐者呢？
3、出示狮子、猴子、兔子、花猫的头像，请孩子们当小评委，把笑脸贴在自己认为最文明的进餐者的头像下面。
——调动孩子们的积极性，让孩子们做小主人自己辨别。
——请问谁把笑脸给了狮子，为什么？谁把笑脸给了猴子呢？为什么？把笑脸给兔子的小朋友来说一说你的理由。最后是猫咪，为什么把笑脸给了猫咪？……
4、播放课件，插入狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐图片。
——让孩子们主动发现进餐坏习惯，学习好习惯。
——教师提问：“为什么狮子、猴子、兔子不能成为文明进餐者？为什么小猫咪是文明进餐者？”
——教师小结：狮子饭前没洗手、边吃边掉，猴子饭前也没洗手还乱扔垃圾，
兔子虽然洗手了，但是它挑食。只有小猫咪饭前洗手、轻轻入座、细嚼慢咽、吃得干净不挑食、饭后还不忘收拾餐具还洗手漱口擦嘴。现在大家觉得谁才是最文明的进餐者呢？
5、播放视频《小猫咪进餐》，再次学习进餐礼仪。
——小猫咪是森林王国里的文明进餐者，那我们要不要好好向它学习呢？现在就请猫咪老师来教大家文明进餐，小朋友你看仔细！
——礼仪儿歌，“吃饭前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。”
6、活动结束与延伸
——小朋友们学会了吗？上完课我们一起去吃午餐，看一看你们是不是文明进餐者！
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