社会、语言《快乐的小乐队》第8周 周六（二）

活动时间

2012、3、31  周六 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、欣赏故事，理解故事情节，能复述出故事的最后一段。

2、热爱大自然，能认真观察春天动植物的变化，了解春天的主要特征，知道要爱护它们。

3、掌握象声词：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等。

活 动

准 备

教学CD《快乐的小乐队》。

活

动

过

程

  1、欣赏故事，理解故事内容。

    ——教师完整讲述故事，幼儿安静欣赏。

    ——提问：你听到了什么？故事叫什么名字？故事里有谁？

——再次讲述故事，并按故事情节发展线索来进行提问。

  2、学习表现故事。

 ——学习象声词，提问：布布敲什么发出了咚咚咚的响声？

 ——依次指导幼儿掌握并模仿出象声词：当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等。

3、迁移故事经验。

     ——出示春天的图片，引导幼儿体会春天的美丽、可爱，启发幼儿想一想说一说：你们想怎样庆祝春天的到来？

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在倾听故事的时候都能安静的倾听故事内容，并对老师所提出来的问题积极的给予回应。

优点与不足：

    1、故事的内容太长了，教师可以选择自己缩短故事的内容，然后自己讲述故事给幼儿听。

    2、活动中教师既关注了全体又关注了个别。