建构游戏《快乐的蛋宝宝》第7周 周四

活动时间

2012、3、29  周四

活动内容

活 动

目 标

1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。
2、能用一种颜色建构椭圆形。

活 动

准 备

经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。
物质准备：各色雪花片、范例。

活

动

过

程

1、观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。
（1）出示空心圆形和空心椭圆形的范例
提问： 这是什么图形？他们有什么不同？

2、讨论建构方法。（愿意用语言表示。）
提问：怎样把圆形变成椭圆形？
请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。
3、幼儿建构，教师指导。
提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。

4、评价。
自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。

活 动

反 思

    本次活动由实习老师组织，评价与建议如下：

    1、教师在交代要求的时候语言不够精炼，太过于啰嗦，条理不清晰。

    2、引导环节教师在引出主题的时候，应该进行重点示范，这样也可以避免活动中出现幼儿对围墙的概念不清楚的情况。

    3、教师在活动中要求幼儿四个一组，因此在幼儿进行操作的时候教师会不断提醒幼儿幼儿4人一组，建议教师尊重幼儿的想法与需求，允许幼儿2人或是一人完成。

    4、教师在进行巡回指导时应该考虑一次活动中全体巡回2——3次最为合适，而教师在本次活动中的全体巡回指导只有1次。

    5、教师在活动中的教育机智不够，当发现幼儿之间有矛盾的时候不是通过语言来进行正确的引导，而是置之不理。