健康、社会《多吃萝卜身体好》第6周 周五（二）

活动时间

2012、3、23  周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、养成不挑食，多吃萝卜的好习惯。

2、提高观察力和语言表达能力。

3、认识萝卜这种蔬菜，了解萝卜对人体的作用。

活 动

准 备

1、老师准备新鲜的萝卜若干个

2、幼儿有吃过萝卜的生活经验

活

动

过

程

1、老师出示萝卜引出活动，激发幼儿的活动兴趣。

 “小朋友，你们看看这是什么呀？”（萝卜）“你们平时吃过萝卜吗？”

2、老师将幼儿分成几组，每组桌上摆放一些生萝卜请幼儿进行观察。

 “你们桌上的萝卜有哪几个部分？”（叶子和根）“我们吃萝卜的哪个部分呀？”（根）

3、老师引导幼儿根据生活经验说出自己吃过哪一些萝卜做的菜。

 “你们以前吃过一些萝卜做的菜吗？是一些什么样的菜呀？”（炒萝卜苗、做萝卜汤、萝卜丝）

4、老师启发幼儿讨论多吃萝卜对人体的作用。

 “为什么要多吃萝卜呀？对人体有哪些好处呀？”

5、总结活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

     幼儿在活动中的兴趣很浓，积极性很高，对于教师所提出来的问题都能积极的给予回应。大部分的孩子倾听习惯和举手回答问题的习惯都比价好。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问层次清晰，具有一定的针对性和开放新的特点。

    2、活动中教师能根据幼儿的回答及时的进行追问。

    3、在以后的活动中需要加强个别幼儿养成不插嘴的习惯。