社会活动：想学跳舞的小猪

活动时间

2009年5月6日活动一

活动内容

社会活动：想学跳舞的小猪

活 动

目 标

1、初步懂得只要自己努力就会获得成功。

2、认真倾听故事，理解故事内容。

3、树立自信心，相信自己是能干的。

活 动

准 备

1、教师熟悉故事，手偶小猪、小猴各一个。

2、小朋友已认识小猪，知道小猪的基本特征。

活

动

过

程

一、教师模仿小猪的教师，引入主题，并提问：

谁在说话？请你们学一学小猪的叫声。

二、教师讲述故事《想学跳舞的小猪》。

    一只小猪想学跳舞，长大要做个舞蹈家。小猴说：“你那么笨，怎么能学会跳舞呢？”小猪不灰心，他认真练习跳舞。哎呀，小猪摔倒了，好疼啊！小猪不放弃，还是坚持每天认真的练习。森林里开晚会，小猪给大家跳舞，小动物都惊呆了，小猪的舞跳得真好看。

三、帮助幼儿了解故事情节，然后提问：

１、故事中有些什么小动物？

２、小猪想当舞蹈家的愿望实现了没有　？

四、教师演示手偶，再次讲述故事，并提问：

１、小猴是怎么说小猪的？

２、小猪是怎么练习跳舞的？

３、最后小猪成功了没有？

五、教师结合本班情况进行小结，教育幼儿懂得只要自己努力就会获得成功。

活 动

反 思

     孩子很容易融入到“故事”的情境中，能认真的听老师讲故事。部分的孩子还能

大胆的回答老师提出的问题。班上有不少的孩子胆子很小，缺少自信心。在听故事当中，

部分的孩子能理解故事的内容，初步懂得做任何事情都要相信自己，对自己要充满自信。

教师可在平时的生活中，多让孩子大胆的完成一些力所能力的事情，并及时的进行表扬鼓励

，使其增强自信心。