音乐活动：拍拍腿、招招手（律动）

活动时间

2009年5月4日活动一

活动内容

音乐活动：拍拍腿、招招手（律动）

活 动

目 标

1、体验大家一起做律动的快乐；

2、练习按音乐节奏进行动作；

3、学习随音乐变化而变换部位击拍。

活 动

准 备

1、教师熟悉音乐和旋律

2、音乐CD

3、幼儿有按节奏拍手的经验

活

动

过

程

1、教师弹奏曲子《拍拍腿、招招手》，小朋友击拍入室做成圆

2、小朋友体验新的练声方法：闻花香式练习气息，表现吸气与呼气。

3、教师示范表演一次新的律动《拍拍腿、招招手》，引导小朋友学习的兴趣。

教师提问：

（1）刚刚老师做了些什么动作？

（2）老师在什么地方拍节奏的？

（3）你觉得这歌游戏有趣吗？

4、教师放CD给小朋友听，感受律动的趣味性和节奏

5、小朋友学习律动，教师进行讲解和指导

（1）幼儿听音乐两次，边听边拍手

（2）教师带幼儿学习基本动作：拍手、拍退、招手

（3）不配音乐学习动作

（4）配上音乐练习律动

6、教师带幼儿表演律动《拍拍腿、招招手》，小结本活动情况

鼓励表扬积极参与活动的小朋友，提醒幼儿要跟着音乐的节奏进行动作，能根据教师的提示而变化动作 。

活 动

反 思

     孩子能积极的参与到活动中,体验和大家一起做律动的快乐心情.

大部分的孩子能根据老师弹琴的节奏来进行拍手和拍腿.个别孩子的节奏感不太强,不知道

音乐的节奏哪里是快的,哪里是慢的.教师应多注意.