科学活动：马路上的汽车

活动时间

2009年4月2号周四（一）

活动内容

科学活动：马路上的汽车

活 动

目 标

1、  感知汽车给人们带来的方便

2、  能基本分辨行驶在马路上的汽车名称，在一个时段内数出自己喜欢的同类型汽车

3、  了解几种常见车辆的名称以及基本用途，学习基本的交通规则

活 动

准 备

、  幼儿有接触或乘坐汽车的经验

活

动

过

程

1、  幼儿说一说：什么车开来了？分辨车的名称

（1）       教师带领幼儿观察汽车，并请幼儿自由说一说什么车开来了？

2、  幼儿看一看、猜一猜：车上装的是什么？了解车的基本用途及其给人们带来的方便

（1）、观察主要运人的车辆有哪些，教师引导幼儿发现车小装的人少，车大装的人多

（2）、主要运货的车辆有哪些？

3、  幼儿数一数：开来了几辆什么车（小汽车、卡车、公共汽车等）

（1）       说说自己想数的汽车类别。

（2）       自由地边数边看开过了几辆什么样的车？

4、  幼儿看一看、说一说：行人是走在马路上的什么地方？为什么过马路要特别小心？

5、  教师组织讨论刚才的所见所闻。

活 动

反 思

 孩子们对于汽车一直一来都是很感兴趣的，每次一谈论到汽车孩子们就特别的兴奋，马上就说出很多关于汽车的很多事情来，话匣子一下也打开了。

  在教学活动中，教师也注意到孩子对于汽车的了解，教师适时的引导幼儿对于汽车的了解和构造的了解，以便为下次教学做好铺垫。