美术活动：小蝌蚪

活动时间

2009年4月2日活动一

活动内容

美术活动：小蝌蚪

活 动

目 标

2、养成良好的作画习惯。

3、体验用手指作画的不同感受。

活 动

准 备

水粉颜料        小蝌蚪图片

          抹布若干条

活

动

过

程

1、教师以神秘的口吻把“小蝌蚪”请出来。

           “今天，老师从池塘里请来了一位很可爱的小朋友，你们知道它是什么吗？”  

出示小蝌蚪的图片，引导孩子猜猜“是什么？”。

          2、教师和幼儿一起观察“小蝌蚪”的样子，了解小蝌蚪的外部特点。

                提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？小蝌蚪是怎么游泳的呢？

           3、教师示范手指作画的方法和步骤。引导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。

           4、幼儿分组作画，教师巡回指导。   

（1）       狐狸幼儿用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更加的生动、[漂亮。

（2）       引导幼儿添花蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。

（3）       提醒幼儿注意卫生。

          5、教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。

活 动

反 思

      “小蝌蚪”虽然不是孩子生活中常见的，但大部分的孩子都比较的熟悉，对于小班的孩子而言，画小蝌蚪是很容易的，孩子能根据小蝌蚪的形状，利用自己的手指头把它们画出来。在作画的时，孩子能很认真，小心翼翼的画，孩子们能用各种水彩颜料，画出各种不同的形态的小蝌蚪。

      教师多鼓励孩子大胆的作画。