社会活动：谢谢叔叔阿姨

活动时间

2009年3月31日活动一

活动内容

社会活动：谢谢叔叔阿姨

活 动

目 标

1、大胆的参与到活动中，说出自己的感受。 

2、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。

3、初步认识厨房的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。

活 动

准 备

厨房各设备的图片。有时间带孩子参观幼儿园厨房。

活

动

过

程

1、幼儿阅读食谱

        教师积极组织孩子到食谱面前观看，阅读，引导孩子发现每一天菜式的不同，激发孩子的探究欲望，引发孩子“到厨房参观”的兴趣。

        （1）看看我们每天都吃的什么？

        （2）这些好吃的食物是谁做的？

        （3）想知道这些好吃的食物是谁做出来的吗？

         2、教师播放图片，引导孩子欣赏厨房里的叔叔阿姨工作的情景，感受他们的辛苦。

（1）       了界厨房里的各种设备的名称，用途（绞肉机、蒸汽柜、锅炉、燃气灶等），知道这些东西很大，很笨重，使用起来好累的，初步感受叔叔阿姨的辛苦。

（2）       引导孩子了解厨房工作人员的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很忙碌，很辛苦。

（3）       讨论：叔叔阿姨要做饭、搞菜、还要干些什么呢？（引导孩子说做包子、馒头、采购等等）

3、感受厨房叔叔阿姨的辛苦，知道要爱惜厨房工作人员的劳动成果。

  引导孩子说，叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应该怎么做。（引导孩子说出对他们的有礼貌、爱惜饭菜、不剩饭、不撒饭、不挑食等）

        4、活动小结

活 动

反 思

      班上大部分的孩子能说出,做饭需要的基本工具,比如说,电饭堡、锅子、等等。教师出示幼儿园厨房所需的设备给孩子们看时，有的小朋友却说不出来。不知道是做什么用的。

　　　小部分的孩子没有理解厨房叔叔阿姨的辛苦，有的孩子却说“好好玩的”，教师应该加强孩子认识我们吃的饭菜，是厨房里的叔叔阿姨们辛苦做出来的，要爱惜粮食，不要浪费。在家也是一样，妈妈做饭菜给大家吃，也是很辛苦的。