分享阅读:虫虫虫虫爬
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_7__周
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活动时间 |
2009年3月27号周五(一) |
活动内容 |
分享阅读:虫虫虫虫爬 |
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活 动
目 标 |
1、理解图本的内容,并能欣赏读本多描述的和谐的生活情景
2、动词的掌握运用
3、能大胆的表现图本上的内容 |
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活 动
准 备 |
VCD 大书、小书 |
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活
动
过
程
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一、导入活动
教师播放《虫虫虫虫爬》的VCD光盘,请幼儿安静倾听。并为教师幼儿示范朗读大书的文字,朗读时注意语调优美,节奏明快。
二、发放小书,请幼儿自行阅读一两次。
1、教师出示全景图,讨论:除了读本中出现的动物外,池塘里和池塘周围还可能有哪些小动物,他们的家在哪里?他们是怎么活动的?
2、请幼儿按照读本中的句式,对儿歌进行续编。
三、教师小结
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活 动
反 思 |
孩子对于这本图本掌握的很好,在进行复习时幼儿能很好的进行表达图本中的语句,在教师出示不同的动物头饰时,幼儿很感兴趣,教师利用动物来让幼儿对于图本进行续编,在活动过程中,教师的头饰的利用,很好的把握住幼儿感兴趣的,从而调动幼儿的兴趣。孩子在进行续编的同时,也达到了很好的效果,能够利用教师出示的动物来进行创编。 | |
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