2026年08月25日

分享阅读:虫虫虫虫爬

2010-06-13 23:50:18

班 级:  小一班                                                          第_7__周

活动时间

2009年3月27号周五(一)

活动内容

分享阅读:虫虫虫虫爬

活 动

目 标

1、理解图本的内容,并能欣赏读本多描述的和谐的生活情景

2、动词的掌握运用

3、能大胆的表现图本上的内容

活 动

准 备

VCD 大书、小书








一、导入活动

 教师播放《虫虫虫虫爬》的VCD光盘,请幼儿安静倾听。并为教师幼儿示范朗读大书的文字,朗读时注意语调优美,节奏明快。

二、发放小书,请幼儿自行阅读一两次。

  1、教师出示全景图,讨论:除了读本中出现的动物外,池塘里和池塘周围还可能有哪些小动物,他们的家在哪里?他们是怎么活动的?

  2、请幼儿按照读本中的句式,对儿歌进行续编。

三、教师小结

活 动

反 思

 孩子对于这本图本掌握的很好,在进行复习时幼儿能很好的进行表达图本中的语句,在教师出示不同的动物头饰时,幼儿很感兴趣,教师利用动物来让幼儿对于图本进行续编,在活动过程中,教师的头饰的利用,很好的把握住幼儿感兴趣的,从而调动幼儿的兴趣。孩子在进行续编的同时,也达到了很好的效果,能够利用教师出示的动物来进行创编。

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