2026年08月25日

游戏活动：快乐的小动物

2010-06-13 23:50:18

 
                      教 学 活 动 表
 
     班 级:    小一班                                  第7__周

  • 活动时间

    2009年3月24日活动二

    活动内容

    游戏活动：快乐的小动物

    活 动

    目 标

    1、 学习双脚向前跳。

    2、 能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力获得发展。

    3、积极的参与到活动中，感受活动的乐趣。

    活 动

    准 备

    1、 彩带若干条，分别为白、蓝、绿、黄、粉五种颜色。
    2、 小鸡、小猪、小狗、小兔头饰若干、袋鼠头饰一个。
    3、 录音机，磁带。

    活

    动

    过

    程

    		 一、激发兴趣。
    1、 小动物们蹲下做睡觉状，袋鼠妈妈（教师）亲切地喊：“小动物们，我是袋鼠妈妈，天亮了，该醒了！”在音乐伴奏下，幼儿伸伸懒腰，穿衣服，刷刷牙，洗洗脸，走走，跑跑，做操。
    2、 “今天森林里要开联欢会，我们快到外面准备节目吧!”教师带幼儿一个个钻出家门。
    二、动作练习：
    1、 以地上的彩带为依据，让幼儿讨论准备什么节目？教师引导说：“袋鼠妈妈有个主意，我准备一个彩带的节目吧！”
    2、 请个小朋友示范跳法。“有哪个小动物会跳呀？““请xx来试试”
    3、 教师示范讲解跳法，两膝微屈，轻轻跳过彩带。
    4、 大家一起来练习，教师进行指导。
    5、 教师：“小动物们练得真好，现在该去森林联欢会去了，可到森林要走过弯弯的小路，跳过一个窄窄的小沟，小朋友们敢试试吗？”小动物们：“敢”，“那快跟上袋鼠妈妈吧！”。
    三、放松身体：
    “最难的路，我们都走过了，现在来放松一下吧。”自由放松。
    活动结束：
    “看前面的路多平坦呀，走，我们开汽车去森林联欢会吧”开车回教室。

    活 动

    反 思

        在平时早上的体育锻炼中，发现有些的孩子平衡力不是很好，特别是在跑步时很明显的看得出来，像跑不稳一样的，没有力度，没有重心。幼儿在学习小动物们走路时，模仿得很像，特别是学习小兔子，一跳一跳。

         活动中，幼儿能大胆的参与，并有规则的进行游戏。

     

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