游戏活动：笨老狼

活动时间

2009年3月18号周三（二）

活动内容

游戏活动：笨老狼

活 动

目 标

1、喜欢玩游戏，能积极参与活动，愿意大胆的与同伴进行分享。

2、学习儿歌，并能理解游戏规则。

3、遵守规则进行游戏，有规则意识

活 动

准 备

儿歌《笨老狼》

活

动

过

程

一、导入活动

教师范念儿歌，引发幼儿玩游戏的兴趣。

二、学儿歌

１、教师范念儿歌，幼儿跟读。

２、在边学儿歌的同时，教师交代游戏玩法。

三、教师示范玩法

１、请个别幼儿与教师一块游戏。

２、评价活动。

３、交代游戏要求：

⑴、游戏时不推人。

⑵、能听教师的指令进行游戏，教师并进行巡回指导，注意个别教育。

四、幼儿游戏

１、幼儿自主游戏，教师指导。

２、游戏可玩２～３次。

五、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

  游戏中，孩子能够积极大胆的参与到活动之中，并愿意与同伴进行交流，一边念儿歌一边游戏。在活动中，教师以夸张大胆的语言及动作，吸引幼儿的兴趣并大胆的参与其中。

    孩子的表现：

   1、乐于与同伴进行分享，对活动很干兴趣，积极的参与到活动之中来。

    活动中，孩子能一边进行儿歌练习，也一边做动作。在活动中，孩子的大胆的表现也得到了一定的锻炼。

   不足：

    幼儿的等待时间要尽量的减少，也要注意控制好时间。