游戏活动：跳一跳

活动时间

2009年3月16活动二

活动内容

游戏:跳一跳

活 动

目 标

1、体验结伴游戏的乐趣。

2、锻炼腿部小肌肉群，提高蹦跳能力。

3、尝试与同伴合作开展游戏，并能迅速作出反应。

活 动

准 备

弹簧一个

游戏场地

隔汗毛巾

活

动

过

程

一、出示小弹簧,激发幼儿兴趣.

二、热身运动,引导幼儿学习小弹簧跳一跳。
1、指导语:小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。

2、教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。

三、游戏.

    1、绕个弹簧跳一跳。
——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。
——引导幼儿在原地转上两圈，然后往上蹦跳。
    2、按按按，跳跳跳。
——我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。
——教师边讲解，边做动作。

    3、教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。
    4、幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。 

四、活动结束。

活 动

反 思

       教师出示“弹簧”时，有的小朋友不认识，不知道这是什么？

      教师介绍“弹簧”后，幼儿对它很感兴趣，一跳一跳的。活动中,小朋友们都很认真的的跟着“小弹簧”，一跳又一跳。大部分幼儿能主动的参与到活动中，体验活动的乐趣。

      在幼儿两两结伴玩的时候，有的幼儿说：“像机器人一样，”当时很疑惑，怎么会说像机器人呢？后来经过小朋友的一番解释，才知道一按“他”就动、跳、所以像机器人一样。