自主性绘画：我的小手

活动时间

2009年3月11号周三（一）

活动内容

自主性绘画：我的小手

活 动

目 标

1、体验画自己小手所带来的快乐，并愿意参与到活动之中来

2、手指的协调能力及线条运用能力

3、能画出自己的小手，并知道小手用处大

活 动

准 备

 小手图片

 绘画笔 绘画纸

活

动

过

程

 一、导入活动

  教师以谈话的形式导入活动，小手的用处可大了，你能说一说你的小手能干些什么呢？

二、出示图片，引导幼儿进行观察

  说说小手的特点，并引导幼儿怎样把小手给变到纸上来，教师引导幼儿画手的方法。

  把小手放在纸上，沿着手指进行绘画，教师并进行巡回指导幼儿绘画，注意注重个别幼儿的指导。

三、幼儿绘画 与幼儿一起评画，体验绘画所带来的快乐。

活 动

反 思

 孩子在绘画的过程中，教师结合了班上的环境布置来进行了一起教学，让孩子不仅是通过与同伴之间的交流，还有视觉上的冲击，一下也能让孩子掌握的更有效果，在活动中大部分的孩子很乐意参与到活动中来，大胆的进行绘画。

   但是在活动中，幼儿对于手的概念运用到绘画上效果不是好。不能很好的进行表现五指。

   教师在这个过程中，也没有强调幼儿，让幼儿更细致的去进行了解。