游戏活动：木头人

活动时间

2009年3月10日活动二

活动内容

游戏活动：木头人

活 动

目 标

活 动

准 备

米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干，故事图片四张。

活

动

过

程

一、欣赏故事
1．以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。
2．借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。
提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？
3.完整讲述故事一遍。

二、游戏：“木头人，变变变。”
1、教师交代游戏名称及玩法。
玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。）
2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。

三、迁移游戏经验
1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？(个别提问）
2、幼儿自由探索。
幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。

活 动

反 思

     幼儿能愉快的参与到活动中，能正确的、快速的分辨出“大”和“小”。

     玩游戏时，大部分幼儿的反应很快，能根据老师念的，做相反的动作，个别幼儿的反应比较的慢，有时，做的动作和老师念的一个样。教师提问：“如果你有魔术棒，你想把什么变大或变小呢？”幼儿回答问题的积极性很高，“要把房子变的更大、把自己变得很高等等”。