语言活动：我的妈妈

活动时间

2009年3月3号周二（一）

活动内容

语言活动：我的妈妈

活 动

目 标

1.能安静的听老师或同伴谈话,能用眼睛注视对方.

2.学会围绕主题,简短的说一说自己的妈妈.

3.能为妈妈做自己力所能及的事,增进爱妈妈的情感.

活 动

准 备

每人一张妈妈的照片，

老师妈妈的图片

活

动

过

程

1.活动导入:老师创设情境,引出谈话.

每个人都有自己的妈妈,各人的妈妈都不一样.老师也有自己的妈妈.(自己介绍自己的妈妈)今天我也想请你们来说一说你的妈妈是什么样子?她在家里回做什么?

2.老师引导幼儿围绕<<我的妈妈>>来谈话.

首先,请幼儿和自己旁边的幼儿说一说自己的妈妈.老师请幼儿拿自己妈妈的照片.

第二,集体谈话"我的妈妈"幼儿自己谈话,一个一个到集体面前来谈自己的妈妈.大胆的

谈谈自己的妈妈.

3.老师开展拓展活动.

第一,通过提问来拓展活动,你喜欢妈妈?为什么喜欢?

第二,在家里妈妈都做什么事情?妈妈的工作?

4.老师引导幼儿表达怎样关心妈妈.

5.小结,教育幼儿要爱自己的妈妈.

活 动

反 思

   这个话题对于孩子们来说，很熟悉，并有一定的知识经验的准备，在幼儿进行讲述我的妈妈时，孩子们的话匣子一下就打开了，大胆的说出自己的想法。

   在操作的过程中，教师也注重了归纳与整理，在孩子们不仅是通过老师的引导，更能从与同伴之间的互动中，了解更多的讯息，并大胆的进行表达。

   在活动过程中，孩子的表达欲望受到了一定的限制，无法想用自己的语言来进行表达。存在的不足。对于孩子的已有经验掌握的还不是很够。