语言（生活故事）：大香蕉

活动时间

2009年2月24号周二

活动内容

生活故事：大香蕉

活 动

目 标

1、倾听故事，感受故事将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节

2、理解故事内容，能够用语言较为清楚的描述”香蕉像月亮，香蕉像小船“

3、模仿故事中的角色进行表演，并大胆想象苹果、梨等实物像什么，提高大胆想象和语言表达的能力

活 动

准 备

实物香蕉、苹果、梨

故事：大香蕉

活

动

过

程

一、幼儿学习文学作品

1、教师出示实物香蕉，引起幼儿兴趣，直接导入活动，现在老师给你们讲一个关于香蕉的有趣故事！

2、教师绘声绘色的讲述服饰，幼儿完整欣赏。当讲到：小船弯弯，像只小船，河里玩玩和香蕉弯弯，像个月亮，我坐月亮，飞到天生！这两句对话时重复一遍，引起幼儿注意。

二、教师与幼儿一起讲讲议议故事，理解故事内容

1、幼儿完整地欣赏一遍故事后，教师引导幼儿重点理解香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节：剥开一点皮，用鼻子闻了闻：“啊！这只小船真香！提出问题：小船为什么是香的？

滔滔也剥开了一点皮，用舌头舔了舔说：“哎！这个月亮真甜！提出问题：月亮怎么是甜的呢》

三、教师小结

 故事里的珊珊和滔滔觉得香蕉像月亮、像小船，那你觉得香蕉像什么？

四、教师再次讲述故事，鼓励幼儿一起小声地跟讲故事，加强理解故事内容。并引导幼儿根据教师提供的实物苹果、梨进行歉意想象，苹果像什么、梨像什么。

活 动

反 思

  故事接近与孩子，生活中常常可见，由此在活动中孩子的经验相对的来说是丰富的，活动过程中孩子的探索欲望也很高，认真的听取故事围绕主题进行谈话，说出故事里的内容。

   孩子的表现：

   老师，我的香蕉飞到妈妈那里去了，送给妈妈吃。

   老师，我的香蕉到我的小嘴里面去了，真好吃。

   孩子在这个过程中，根据一定故事里面的内容进行理解与创编，并在最后的小结中孩子能够根据故事的情况对其他食物的转移。说出像什么，大胆的进行表现。