数学活动：小瓢虫找家

活动时间

20092月12活动一

活动内容

数学活动：小瓢虫找家

活 动

目 标

1、对3以内的物体的点数有兴趣，愿意主动参与找小瓢虫的游戏

2、有较好的操作习惯，能听指令进行操作

3、初步感知3的形成，知道2添上1是3

活 动

准 备

分别画有1、2、3个圆点的大型树叶、大瓢虫、数卡3只

幼儿每人1、2、3个圆点的小瓢虫3只以上

活

动

过

程

1、教师组织幼儿玩手指游戏，激发其学期的兴趣

（1）向幼儿介绍小瓢虫，使幼儿知道小瓢虫捉害虫的本领

（2）带领幼儿玩手指游戏《小瓢虫》

2、幼儿和小瓢虫做游戏--初步感知3以内数形成

3、幼儿感知巩固3以内数的形成

（1）请幼儿闭上眼睛，教师从三只瓢虫中拿走2只，提问：一只小瓢虫可用数字几表示？

（2）在一只小瓢虫上在添上一只，提问：现在有几只小瓢虫？

（3）帮助幼儿巩固1个添上1是2，2个添上1是3。

3、幼儿游戏：送小瓢虫回家--进行3以内树的匹配及分类

（1）出示3片数叶，并分别点数树叶上的点点

（2）幼儿观察自己手上的小瓢虫，找到与树叶相同的地方

（3）幼儿将相同的点数的小瓢虫送回家

活 动

反 思