音乐活动:大鼓和小鼓(歌唱

活动时间

2009年6月10日活动一

活动内容

音乐活动:大鼓和小鼓(歌唱

活 动

目 标

1初步感受大鼓和小鼓的不同声音。

2学习并养成安静倾听的习惯。

3基本熟悉歌曲中节奏型。

活 动

准 备

1大鼓和小鼓各一面

2音乐CD

活

动

过

程

1幼儿在老师的音乐《我是乖孩子》声中，表唱歌边表演入室。

2教师出示大鼓和小鼓，引导幼儿观察，然后提问;

（1）这是什么？叫什么名字？

（2）请小朋友安静地听一听它们的声音。

（3）它们的声音有什么不一样。（大鼓的声音低沉一些，小鼓的声音要响亮一些）

3教师范唱歌曲一次，幼儿倾听并回答相应问题。

（1）老师唱了一些什么？

（）大鼓和小鼓的声音唱得象吗？

4幼儿练唱几次，模仿大鼓和小鼓的声音。

5幼儿完整学唱歌曲，教师重点引导幼儿拍手练习节奏型。

6教师播放CD，幼儿边唱歌曲边拍手击节奏演唱歌曲结束，教师小结情况。

活 动

反 思

   孩子能积极地参与到活动中，感受活动的乐趣。孩子们对教师准备的教具比较的感兴趣，当老师拿出“大鼓”和“小鼓”的图片时，孩子们都非常的高兴，但有部分孩子分不清哪个是什么鼓，只是一贯的说鼓。

   孩子们在活动中能大声的把歌曲唱出来，有的孩子还能大胆的上台表演，唱给大家听。表现力非常的不错，教师应多加鼓励。