2026年08月24日

听说游戏:请你跟我这样做

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_4__周

活动时间

2009、9、22

活动内容

听说游戏:请你跟我这样做

 

活 动

目 标

1、喜欢跟老师、同伴一起玩,形成良好的倾听习惯。

2、能愉快地模仿相关动作,发展创编能力。

3、学习有节奏地念指令,并表演相关动作

活 动

准 备

1、幼儿熟悉相关肢体动作。

2、有初步游戏的经验。

 








一、组织幼儿有序的坐好,安静的等待老师。

二、教师带领孩子玩《黑猫警长》的手指游戏,调动幼儿的积极情绪。

三、游戏“请你跟我这样做”。

  1、教师引导幼儿玩“请你跟我这样做”,

   有节奏的念指令并进行动作表演,

   请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作。(单一指令)

  2、加大游戏难度,每次融入两个动作引导幼儿模仿,体验愉快的情绪。

  3、请少数幼儿当小老师上前做示范动作,鼓励幼儿大胆创编自己喜欢的动作。

四、活动小结,表扬表现积极的宝贝。

活 动

反 思

在游戏活动中,孩子们喜欢和老师一起玩听说游戏,愿意和老师进行听说表演,尤其是模仿各种不同的动作,尤其是模仿安静的动作时,孩子们的积极性不高,教师能及时调整游戏策略,边有节奏的念指令并进行动作表演,并请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作,孩子们喜欢新鲜变化的东西,积极性很快就被调动了起来,女孩子显得比较兴奋,在表演时过于激动。教师在活动的要求提得不清楚,以至于游戏过于娱乐。

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