2026年08月24日

游戏活动：动物列车

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009、9、18 （二）

活动内容

游戏活动：动物列车

活 动

目 标

1、自信大胆地在集体面前讲话，愿意表现。

2、学习用完整的语句“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。

3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。

活 动

准 备

火车头饰，各种动物的头饰

 

活

动

过

程
一、谈话交流，导入主题。
    出示头饰（火车）： 听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？ 
二、示范讲解，学说句式 
     1、学习短句。 
      猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。 
      演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？ 
     （我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑） 
     幼儿集体、个别练习。 
     2、幼儿练习第二列车厢小羊的话。 
     3、幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。 
三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。  
     1、交代游戏名称，介绍游戏场景。     
     2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。    
     3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。  
     4、师生共同游戏。 
四、游戏“小朋友开火车”，创编讲述内容。  
     1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 
       要求用：“我是****，我会***”进行表述。  
     2、介绍游戏名称。  
     3、交代游戏规则： 
       （1） 有三列火车，老师扮火车头。 
       （2） 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。  
     4、师生共同游戏。 

活 动

反 思

 孩子们喜欢玩开火车的游戏，听说小动物们也要来参与，孩子们的积极性非常高，能在老师的引导下，孩子们能主动猜测出不同的参与游戏的动物名称。而且孩子们都有自己的想法，愿意和自己喜欢的小动物一起玩，“我最喜欢小兔子啦！”“我想和小狗玩”“我愿意和小猫交朋友”游戏中，孩子们能主动按照游戏要求讲述“我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑”“我是小兔蹦蹦跳，坐上火车快快跑”“我是小猫喵喵喵，坐上火车快快跑”等，在分组游戏中，教师还为每列小火车找了个小队长，孩子们的合作意识逐渐增强了，下车后能自由活动，听到指令后能及时回到自己喜欢的小动物火车上继续游戏。

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