美术活动:美丽的花布
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第_3__周
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活动时间 |
2009、9、16 (一) |
活动内容 |
美术活动:美丽的花布 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢红、黄、蓝色,愿意用这三种颜色作画。
2、学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣。
3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色。 |
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活 动
准 备 |
1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料,如:有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。
2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘,盘中垫上薄海绵。
3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。.
4、花布一块贴在墙上。
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活
动
过
程
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1、导入活动,引起幼儿兴趣。“今天,我们小一班要开一个花布展览会,请小朋友一起印一些漂亮的花布。”
2、巩固认识红、黄、蓝三色。
3、引导幼儿学习使用“印章”印画。
(1)介绍各种拓印材料。
(2)示范讲解印章的使用方法。
(3)请个别幼儿用“印章”进行操作。
(4)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
1、老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料,你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。
2、每组的几位小朋友要互相合作,共同印制一块花布。
3、注意卫生,强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后,不要再去蘸其它颜色。
4、尽量多印,使画面色彩丰富。
3、总结评价,结束活动
将幼儿印制的“花布”展示出来,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,体验成功的喜悦。
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活 动
反 思 |
活动前,教师能和孩子一起为活动准备材料,教师准备各色颜料时,孩子们能正确的说出各种颜色的名称:如:玫瑰红、绿色、红色、黄色、蓝色等,大部分孩子对颜色比较敏感,由于班上孩子们比较多,所以在活动中,我们采用了分组的形式,有过拓印经验的孩子,老师能大胆地放手的让孩子自己按自己的想法进行拓印,而对本学期才进入小一班的孩子,教师能有意识的引导孩子们进行拓印的方法。活动中,孩子们看见自己的作品后,都非常高兴,但由于孩子们的作品未干,所以只能在地面上进行展示。分组教学中,每个孩子的作品都非常漂亮。 | |
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