2026年08月24日

听说游戏:请你跟我这样做

2010-06-13 23:50:18

 

班 级:                                                            第__3_周

活动时间

2009、9、15

活动内容

听说游戏:请你跟我这样做

活 动

目 标

1、喜欢跟老师、同伴一起玩,形成良好的倾听习惯。

2、能愉快地模仿相关动作,发展创编能力。

3、学习有节奏地念指令,并表演相关动作。

活 动

准 备

1、幼儿熟悉相关肢体动作。

2、有初步游戏的经验。

 








一、组织幼儿有序的坐好,安静的等待老师。

二、教师带领孩子玩《黑猫警长》的手指游戏,调动幼儿的积极情绪。

三、游戏“请你跟我这样做”。

  1、教师引导幼儿玩“请你跟我这样做”,

   有节奏的念指令并进行动作表演,

   请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作。(单一指令)

  2、加大游戏难度,每次融入两个动作引导幼儿模仿,体验愉快的情绪。

  3、请少数幼儿当小老师上前做示范动作,鼓励幼儿大胆创编自己喜欢的动作。

四、活动小结,表扬表现积极的宝贝。

活 动

反 思

平时孩子们特别兴奋时,我们就一起玩“请你跟我这样做”地的游戏,孩子们能安静的和老师一起玩,为了让孩子们更有兴趣的参与活动,在请你跟我这样做的过程中老师能有意识的模仿各种小动物走路的样子,在游戏中,孩子们都高兴地动了起来,有节奏地念指令,并表演相关动作。和老师一起高兴的模仿小鸡、小鸭、小猪、大老虎等小动物可爱的样子,但游戏中鼓励小朋友当小老师带领其他孩子玩耍时,小老师的动作比较单一,需要老师和同伴的引导与鼓励。游戏时孩子人数较多,教师能有意识的进行分组。

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