2026年08月24日

健康活动: 我会擦脸

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009、9、14 (一)

活动内容

我会擦脸

活 动

目 标

养成正确、卫生的使用手绢的良好习惯。

能区分擦手、擦脸的毛巾。

学会用手绢擦手、擦脸的方法。

活 动

准 备

幼儿擦手、擦脸的手绢。故事《花手绢》








一、教师组织幼儿听故事《花手绢》,学会正确使用手绢。

1、教师完整的讲故事《花手绢》并进行启发提问:乐乐的眼睛为什么红了?她用什么样的手绢擦眼睛?上面有什么?

2、教师小结:小朋友如果使用了不干净的手绢擦眼睛,会容易使眼睛受到感染生病。

3、教师组织小朋友讨论,了解正确使用不干净的手绢擦手、擦脸的方法。

4、教师提问:手绢有什么用?我们应该怎样正确使用手绢来擦手、擦脸?幼儿自由讨论回答老师的问题。并学习用手绢擦脸、擦手的方法。

5、教师小结:我们手绢可以擦手、擦脸,让我们变得很干净,但是手绢变脏后,我们要把它洗干净后才能使用。

6、游戏:洗手绢结束。

活 动

反 思

教师讲述故事中,孩子们能安静倾听,在故事中知道小手绢的作用,“小手脏了,要用小手绢擦干净”“小手绢是用来擦脸的”活动前,孩子们对小手绢的概念比较单一,因为平时用得少,在幼儿园里接触的都是擦手巾、隔汗巾和擦脸毛巾。所以活动重点放在了学习怎样擦脸的方法上,在活动前,请了帅和漪当小老师示范擦脸的方法,两位小老师能大方的为小朋友进行表演,为了让孩子们能很快学会擦脸的方法,教师图文结合,一边念儿歌一边模仿小姐姐的样子学习擦脸,“毛巾打开放手中,擦左脸、擦右脸,餐巾对折擦擦嘴,再把小手擦干净”孩子们能一边念儿歌一边模仿姐姐擦脸的动作,学得非常认真。在老师的引导下,孩子们能将擦完脸的毛巾放在指定的地方。在教学活动中,孩子们操作的环节非常感兴趣,但举手回答问题的习惯还要加强训练。

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