语言活动：树婆婆和鸟娃娃

活动时间

2009年6月16号周二（一）

活动内容

语言活动：树婆婆和鸟娃娃

活 动

目 标

1、通过故事中鸟儿和树婆婆相互关心，相互体谅的行为，体会人间的美好真情

2、能用较完整的语言回答问题，表达对故事内容和角色心里变化的理解

3、学习古诗，体验大树与小鸟相互依存，和谐共处的美好景象。

活 动

准 备

带幼儿观察大树、

活

动

过

程

 一、导入活动

   引导幼儿回忆看过的大树和小鸟，激发幼儿听故事的愿望，引出故事，提出倾听要求

二、教师有感情的讲述故事，通过提问和活动画面帮助幼儿初步理解故事内容

 1、第一次讲出故事，帮厨幼儿记住故事名称、角色及角色的声音特点

提问：故事的名字叫什么？故事里面有谁？鸟儿在哪做窝？小鸟是怎样唱歌的？树婆婆是怎样唱歌的，鼓励幼儿模仿

2、再次故事，引导幼儿理解树婆婆的情感变化、

 树婆婆为什么感到孤零零的

 小鸟们都到树婆婆身上来做窝，树婆婆心里是怎样

树婆婆为什么好伤心，为什么活力啊又高兴了呢

3、教师引导幼儿讨论，帮助幼儿理解、体验鸟儿与树婆婆相互关心、体谅的情感。

1、树婆婆是怎样关心小鸟的。

2、幼儿性自由交流，教师巡回指导。

三、教师小结

活 动

反 思