社会：我会自己做

活动时间

2009年6月24日活动一

活动内容

社会：我会自己做

活 动

目 标

活 动

准 备

小男孩和妈妈的手偶个一个

活

动

过

程

1.老师出示手偶导入活动，我自己会，引出主题。
(1)老师使用小男孩和妈妈的手偶，讲述故事《我自己会》
(2)老师：小刚会做那些事情？
(3)老师：你喜欢小刚吗？为什么？引导孩子2.知道虽然小刚年龄比较小，但是他自己会做很多的事情，是个懂事的好孩子。
3.开展“我也很能干”的活动
(1)老师：请孩子们说说自己会做什么？引导孩子从自我服务和帮助家人两方面回答。当孩子说一件事情的时候，教师邀请大家模仿这件事情，如洗脸、刷牙等等。
(2)孩子没说一件事情，老师就在表格上记录。和孩子一起归纳全班孩子会做的事情，及没件事情有多少孩子会做。
4.学习儿歌《自己来》
(1)朗诵儿歌《自己来》，用儿歌称赞孩子。
(2)孩子同老师一起学说儿歌，并加入动作表演。

活 动

反 思

1、有的小朋友在家什么事情也不做，就连吃饭也要爸爸妈妈喂，这是一种很不好的习惯。但小朋友根本就没有意识到。

2、在活动中，孩子们能很认真的听老师讲故事，并能体会到故事中的寓意，初步知道自己力所能及的事情要自己完成。

3、教师应多注意孩子自主独立的意识。