社会：别人的东西我不拿

活动时间

2009年6月17日活动一

活动内容

社会：别人的东西我不拿

活 动

目 标

1、形成初步的自我控制能力。

2、能分清自己和别人的东西。

3、知道别人的东西不能要、不能拿.

活 动

准 备

1、教师准备手偶小狗和小猫一个，彩球一个

2、小朋友能分清自己和别人的东西

活

动

过

程

1、教师和小朋友模仿小动物“走路”，激发活动兴趣并引入主题。

今天，有两只可爱的小动物来到这里。有一只叫起来叫“汪汪汪”，有一只叫起来“喵喵喵”。你知道它们是谁吗？

2、教师出示小狗和小猫。

（1）与幼儿问好

（2）教师讲述故事

（小猫和小狗同住在森林动物园里。今天，小猫妈妈帮它买了一个漂亮的彩球，带到幼儿园来了，小动物们都很喜欢。小狗拿了彩球玩了很久，它想，要是自己也有这样一个彩球该多好。后来，它又想了想，这个彩球是小猫的，不是我的，我不能拿回去，我还要给小猫才对。于是，小狗马上还给了小猫）

3、教师提问：幼儿集体回答

（1）漂亮的彩球是谁的？

（2）小狗能不能把彩球带回家，为什么？

（3）小狗最后是怎么做的？

4、教师小结本活动内容，结束活动。

活 动

反 思

  1、孩子对活动感兴趣，能大胆的参与到活动中。

  2、班上有个别孩子喜欢拿小朋友的玩具，有的甚至抢同伴的玩具，没有形成一定得分享意识，活动中通过故事讲述，孩子们知道别人的东西不能拿，如硬是喜欢，要有礼貌的向玩具的主人借。要很快的还给别人。

  3、孩子们年龄小，教师应多教育孩子养成自我控制的习惯。