听说游戏：笑哈哈

活动时间

2009年5月25日活动二

活动内容

听说游戏：笑哈哈

活 动

目 标

1、有礼貌倾听的习惯，喜欢和老师、同伴一起游戏。

2、能够边用肢体动作边念儿歌参与游戏。

3、遵守游戏规则，学说相关动词。

活 动

准 备

幼儿儿歌《笑哈哈》

活

动

过

程

1、谈话导入，请幼儿说说脸上的朋友（五官、头发等）有哪些？

提问：我们脸上有哪些朋友呢？

2、教师说五官，请幼儿用手指出来。

3、教师范念儿歌，引导幼儿逐句学念儿歌，重点引导孩子掌“指、捏、拉、摸”等动词。

4、以一问一答的形式开展游戏，考验孩子的反应速度。

如：师：说眼睛

    幼：指眼睛（并做动作）

5、活动小结

附录：说眼睛，指眼睛

      说鼻子、捏鼻子

      说耳朵，拉耳朵

      说头发，摸头发

      说嘴巴，笑哈哈

活 动

反 思

     小朋友们能愉快的参与到活动中，体验活动的愉悦性。

活动中，孩子能根据老师说的某某器官，马上的指出来。并做相应的动作。如：老师说鼻

子，小朋友就一边说“捏鼻子”并一边捏住自己的鼻子。孩子们很喜欢这样的游戏，教师可

以用多种形式进行活动，还可请小朋友来说。