语言活动:学会关爱别人
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_十五__周
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活动时间 |
2009年5月22号周五(一) |
活动内容 |
语言活动:学会关爱别人 |
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活 动
目 标 |
1、愿意参与到活动之中,理解故事内容并愿意与同伴共同分享
2、理解能力及自我表现能力的提高
3、学会关爱别人,懂得在别人需要帮助的时候尽自己的能力去帮助。 |
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活 动
准 备 |
所需图片 (根据活动需要教师可找一些适合主题的图片) |
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活
动
过
程
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一、导入活动
教师出示图片吸引幼儿的兴趣,并愿意参与到活动之中来。
二、围绕主题进行谈话,教师结合图片进行理解
1、当看到年老的人,手里拿着很多的东西,你会怎么做呢?
2、当看到小朋友摔伤了,你会怎么做呢?
3、当你的同伴哭脸了,你会怎么做呢?
教师结合图片让幼儿理解,当别人需要帮助的时候,学会伸出援助之手,尽自己的能力去帮助他。
三、讨论
在你的生活也发生过这样的事情吗?你看见了你会怎么做呢?与你的同伴们说一说,教师也一起参与到活动之中来,参与到与同伴之间的谈话,说一说你的经历。
四、教师小结
学会在别人需要帮助的时候,能尽自己的能力伸出自己的援助之手,帮助需要帮助的人。
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活 动
反 思 |
活动结合以谈话的形式来进行开展,不时的加入故事环节,让幼儿能够更好的理解怎样去学会关爱别人,真正的做到去学会当遇到此情节的时候,会怎样来进行处理。孩子对于活动的内容是很感兴趣的,并在活动中能积极大胆的回答老师的问题,并能根据老师的引导说出自己会采用什么办法来进行,也达到了一定得效果。 孩子的表现:能根据老师出示的图片结合对活动的了解,孩子能够大胆的说出自己的办法。理解及表达能力有了一定得提高。 | |
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