分享阅读：今天穿什么（二）

活动时间

2009年5月15号周五（一)

活动内容

活 动

目 标

1、复习已学内容，并愿意大胆的说出自己的想法

2、理解不同的场合、从事不同的活动穿合适的衣服

3、运用句型。。穿什么。。。穿上。。

活 动

准 备

 大书、小书  图片

活

动

过

程

 一、导入活动

  教师出示不同的服饰，引导幼儿进行回忆，并鼓励幼儿说说这一套服装适合什么场合穿呢？

二、图本阅读

 1、指读文字练习，回忆图本内容，加深幼儿对图本的认识。

 2、大书、小书一起阅读，并结合图片让幼儿一起理解穿什么服饰适合。

三、游戏《找一找》

 教师根据图本上的内容，教师说到衣服，让幼儿根据指令进行找。

四、教师小结，幼儿自由阅读

活 动

反 思

  在进行复习的过程中，孩子对于读本已有了很好的掌握。整个活动也是根据孩子的掌握情况来进行复习，不仅是针对孩子的指读练习，还是在读本中一定得延伸，在游戏中找一找，也是根据图本中的内容孩子也能很快的找到并说出。

  不足：在这堂课中，教师可以让孩子大胆的说一说，对于服装，真正的理解怎样穿才是合适的。