操作游戏：找规律排列

活动时间

2010、3、31 （二）

活动内容

操作游戏：找规律排列

活 动

目 标

1、能认真听清楚老师提出要求：找什么规律进行物体排列。

2、有良好的操作习惯。

活 动

准 备

雪花片。

活

动

过

程

1、出示图卡，引出活动主题。

师：谁能找出图卡上小花是怎样进行排列的？

2、幼儿动手操作。

（1）    教师说颜色，幼儿找相应数量的颜色的雪花片。

（2）    教师提要求：一个红色一个绿色排列。

                     两个红色两个蓝色排列。

（3）    同组合作排长火车：两个红色两个黄色。

（4）    教师小结。

活 动

反 思

观看安全教育片。

优点：

1、孩子们能安静倾听与观看安全内容，

2、能大胆的回答老师的各种问题，有自己的想法，有一定的是非与判断能力。

3、能将安全教育运用到自己的实际生活中，“如果不注意安全就会送一个叉叉给你。”