手工活动：梯子（折纸）

活动时间

2010、3、19 （二）

活动内容

手工活动：梯子（折纸）

活 动

目 标

1、喜欢折纸活动，并能开心的参与到活动中。

2、能认真的学习梯子的折法，并掌握。

活 动

准 备

1、长方形纸若干。

2、剪刀。

3、教师在黑板上画好梯子折的顺序图。

活

动

过

程

1、出示纸，引出活动。

师：你们知道今天我们会用纸来干什么吗？

2、认识折纸顺序图。

教师示范折梯子的方法，并教幼儿认识折纸顺序图。

3、幼儿操作。

（1）幼儿领取纸。

（2）幼儿边在教师的引导下认识折纸图，边跟着教师一起学习折梯子的方法。

（3）师幼共同折梯子。

活 动

反 思

优点：

1、教师能为孩子们准备好不同的操作材料，能根据孩子不同的年龄特点进行准备材料。

2、孩子们对折纸比较感兴趣，能安静认真的观察老师的操作方法，教师能从易到难的逐步操作，并鼓励孩子在自己操作的过程中与同伴互相学习、互相帮助。

3、教师在折梯子的过程中，能根据孩子的操作水平与能力进行调整，采用简易形象的方法进行折叠。

4、在折纸的过程中，教师能引导孩子进行一物多玩，将小梯子变成了小扇子，孩子们非常惊奇，非常兴奋，并有成就感。

5、延伸活动中，教师鼓励孩子拿好自己的作品，和幼儿园的实物楼梯进行比较。

不足：

1、在操作过程中，教师应根据孩子的实际水平来设计活动，事先了解梯子的折法。