游戏：高高的人和矮矮的人

活动时间

2010、3、16

活动内容

游戏：高高的人和矮矮的人

活 动

目 标

1、积极主动参与游戏，体验游戏的快乐。

2、能够倾听指令进行游戏。

3、学会创编不同巨人和小矮人的动作。

活 动

准 备

知道高高的人和矮矮的人的区别

活

动

过

程

1、教师讲故事激发孩子的兴趣。

2、请幼儿用动作表现巨人和小矮人

3、教师交代游戏的规则和玩法；

当教师说到巨人来了，小矮人就要做一个动作不能动，当说到小矮人来了的时候，

巨人就不能够动，说到怪兽来的时候巨人和小矮人都不能动。

4、教师带领幼儿进行游戏，并指导。

5、鼓励幼儿用不同的动作表现。

6、师幼共同评价游戏。结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动在户外进行，对孩子模仿高高的人和矮矮的人选择了一定的活动范围，孩子们表现更加大胆开放。

2、在活动中，教师能引导孩子用自己夸张逼真的动作进行表演，孩子们能有不同表现，如：有的孩子蹲着走、有的孩子弯腰走、有的孩子踮脚走、有的举手踮脚。

3、活动中以高高的人和矮矮的人进行比赛的形式进行游戏，孩子们比较兴奋，竞争意识强，但有时会忘记活动要求。教师能及时调整已到矮人国和高人国去游戏进行，孩子们能按要求进行，游戏积极性更加浓。

4、教师能及时评价孩子在活动中的表现，对其他孩子有一定的促进与模仿作用。

不足：

1、活动范围比较大，孩子们模仿时不能较长时间的坚持，应适当调整活动范围，或指定活动区域，鼓励孩子们按要求自主游戏。