体育活动：好玩的毛巾

活动时间

2010、3、15 （一）

活动内容

体育活动：好玩的毛巾

活 动

目 标

1、喜欢参与体育游戏，体验多种毛巾游戏的快乐。
2、愿意与同伴一起合作游戏，体验互动合作的乐趣。

3、会利用毛巾进行一物多玩的活动，进行体育锻炼。

活 动

准 备

老师准备人手一条毛巾，《我爱洗澡》的音乐

活

动

过

程

1、热身活动。
  老师带领幼儿听音乐进行毛巾操。
2、老师以游戏的口吻引出活动的内容，幼儿用毛巾进行锻炼活动。
   老师：“毛巾我们是用来洗脸的，但是今天我们却用它来锻炼身体。现在你们能不能用手中的毛巾玩出更多的花样来呀？”
3、幼儿分散单个练习玩毛巾，老师进行巡回指导。
 （1）幼儿四散于场地，动脑筋想各种玩毛巾的方法，老师巡回指导。
 （2）老师引导幼儿示范自己的不同玩法，对动脑筋的孩子给予鼓励。

   老师：“有哪位小朋友来介绍一下，你有什么跟别人不一样的玩法，你是怎么玩的？”
 （3）幼儿进行新的玩法的尝试。
4、幼儿进行合作练习玩毛巾，老师进行巡回指导。

 （1）老师提出合作玩毛巾的要求。

   老师：“刚才我们小朋友都是一个人玩毛巾，现在我们能不能找几个好朋友一起来玩毛巾呢？”

 （2）幼儿进行合作玩毛巾的活动，老师进行指导。
5、幼儿玩游戏“钻山洞”。 
6、放松活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动中材料的选用是孩子们平时用的隔汗巾，孩子们非常熟悉喜欢，所以孩子们能大胆的和用毛巾玩游戏。

2、在引导孩子们自主游戏的时候，发现孩子们玩得方法不多，有的投、有的玩抓尾巴的游戏，教师能及时根据孩子的表现主动参与引导，和孩子们进行互动，孩子们都非常高兴地和老师一起游戏，如：和毛巾跳舞、抛接毛巾、把毛巾当小红旗等，丰富了孩子们的玩法。

3、活动中，孩子们的活动量比较大，教师能及时进行调整已藏毛巾、和找毛巾的方式进行互动，自然结束。

不足
1、孩子们合作玩毛巾的意识不强，可能和生活经验有关，平时可以多引导鼓励。

2、应加强爱护小毛巾的教育。