泥工活动：糖葫芦真好吃

活动时间

2010、3、8 （二）

活动内容

泥工活动：糖葫芦真好吃

活 动

目 标

1、喜欢玩泥，体验亲手制作糖葫芦的快乐。

2、巩固团圆的技巧，并能将不同的圆进行穿插。

3、会利用辅助材料进行活动，有成功的体验。

活 动

准 备

橡皮泥每人一份

糖葫芦一串

活

动

过

程

1.教师出示糖葫芦一串,让孩子观察,引起孩子对糖葫芦的兴趣

2.引导孩子讨论:糖葫芦是什么形状的?是怎样连在一起的?

3.教师示范团圆,做糖葫芦,引导孩子仔细的观察.

4.孩子六人一桌做好,教师分发橡皮泥,孩子学习团圆的方法,教师巡回指导.

5.欣赏作品,评价.收拾橡皮泥

活 动

反 思

优点：

1、教师能根据孩子们做棒棒糖的经验进行选材，因为喜欢玩泥，有过做棒棒糖的经验。所以孩子们对做糖葫芦非常感兴趣。

2、活动前，教师能意识的鼓励孩子想象并巩固糖葫芦的环节与方法：如：搓圆、并能将不同的圆进行穿插等。

3、在操作过程中，教师能利用身边的小吸管作辅助材料，引导孩子进行活动，孩子们在操作过程中有成功的快乐。

4、教师能根据孩子们的操作，及时给孩子们肯定评价与适当引导。在操作环节中，孩子们有体现合作分享的意识。

不足：

1、可适当为每个孩子的作品留下照片。让每个孩子都有不同程度的快乐体验。