体育活动：蜜蜂采蜜

活动时间

2010、3、1（一）

活动内容

体育活动：蜜蜂采蜜

活 动

目 标

活 动

准 备

1、 教师准备画有蜜蜂的标记

活

动

过

程

1、 幼儿听老师指令，玩“蜜蜂躲雨”的游戏。
    全体幼儿将蜜蜂标记固定于胸前当“蜜蜂”教师说：“天气好极了”！蜜蜂在操场上四散飞舞，教师说：“下雨了”蜜蜂躲到与自己颜色相同的花下，看谁躲得快！

2、 幼儿听音乐，玩蜜蜂找朋友的游戏。
    幼儿继续扮演蜜蜂跟音乐做走、跑的动作，音乐一停，相同颜色的蜜蜂抱在一起，看谁最快！

3、 幼儿听老师指令，玩蜜蜂采蜜的游戏。
    请幼儿找相同颜色的小花放到相同颜色的篮子里面

4、 师生共同做整理活动
   带领幼儿在操场走一圈

活 动

反 思

优点：

1、教师能根据天气及时调整活动场地，坚持开展活动。参与游戏的孩子较多，能进行动静交替采取分组的方式开展活动。

2、能将小蜜蜂以“蜜蜂先生”和“蜜蜂小姐”进行男孩与女孩的区别的标志。孩子们喜欢这样的称呼，参与游戏的积极性非常高。

3、在蜜蜂飞舞的过程中，加入了指令性游戏，孩子们能尊有游戏规则，按指令进行游戏，常规比较好。

4、在蜜蜂先生和蜜蜂小姐找朋友的游戏中，教师也能主动参与，及时介入，新生和个别不爱运动的小蜜蜂有积极引导的作用。教师不仅能及时给与评价，还能关注个别。

不足：

1、蜜蜂采蜜的环节，孩子们都按要求才不同颜色的花，并放在相同颜色的花篮里，个别孩子对要求不理解，教师应及时指出并纠正。