2026年08月23日

美术活动:有趣的脸

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009、11、4 (一)

活动内容

美术活动:有趣的脸

活 动

目 标

1、从绘画活动中获得愉快的情绪体验

2、仔细观察自己的五官,并大胆地表达出来

3、学习画人物的脸

活 动

准 备

1、教师准备水彩笔、画纸每人一份

2、幼儿每人带一面镜子

 








1、教师带领幼儿玩游戏“指一指”,产生活动的兴趣

教师说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛,幼儿以最快的速度指到老师说的地方

2、幼儿照镜子仔细观察人的五官,讨论五官是什么样子的

提问:

(1)你的脸上有什么?眼睛长什么地方?嘴巴、鼻子、耳朵呢?

(2)你的脸是方的还是圆的?

(3)你的头发是什么样子的?

3、请个别幼儿示范,教师在一旁指导

先画脸形、再画五官、最后添头发

4、幼儿作画,教师指导

(1)要求幼儿在作画时,将人的脸画的大大的

(2)提醒幼儿将五官画完整,五官少画一样会闹出笑话来

(3)最后添画头发,指导幼儿画的密

5、教师展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。

活 动

反 思

优点:

1、教师能以“找五官”的游戏进行,并在活动前找自己的好朋友一起看一看、画一画、认一认自己与朋友的五官,孩子们非常喜欢。

2、孩子们能在与五官做游戏的时候,能大胆的说出自己与同伴五官的样子。“我的眼睛大大的”“我的眉毛弯弯的”“我的头发长长的”“我的小脸圆圆的”

3、在活动场地上,教师能通过自己的表演引导孩子们大胆的作画:

先画脸形、再画五官、最后添头发等。孩子们在自己作画的过程中,能先构图,再有序的添画出五官和头发,有的孩子在作画的过程中有自由表现的现象。

不足:

1、孩子们在游戏中对五官的位置不太熟悉,教师应及时调整,可适当为孩子准备一些小镜子鼓励孩子多欣赏、多观察。

2、教师在示范表演的时候,可以和孩子们一起参与,可欣赏、可与老师同时作画等。

快速回复

留 言: