美术活动：有趣的脸

活动时间

2009、10、20 （一）

活动内容

美术活动：有趣的脸

活 动

目 标

1、从绘画活动中获得愉快的情绪体验

2、仔细观察自己的五官，并大胆地表达出来

3、学习画人物的脸

活 动

准 备

1、教师准备水彩笔、画纸每人一份

2、幼儿每人带一面镜子

活

动

过

程

1、教师带领幼儿玩游戏“指一指”，产生活动的兴趣

教师说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛，幼儿以最快的速度指到老师说的地方

2、幼儿照镜子仔细观察人的五官，讨论五官是什么样子的

提问：

（1）你的脸上有什么？眼睛长什么地方？嘴巴、鼻子、耳朵呢？

（2）你的脸是方的还是圆的？

（3）你的头发是什么样子的？

3、请个别幼儿示范，教师在一旁指导

先画脸形、再画五官、最后添头发

4、幼儿作画，教师指导

（1）要求幼儿在作画时，将人的脸画的大大的

（2）提醒幼儿将五官画完整，五官少画一样会闹出笑话来

（3）最后添画头发，指导幼儿画的密

5、教师展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

活 动

反 思

优点：

1、美术活动开始前，教师能有意识的引导鼓励孩子们一起找朋友的游戏，孩子们能高兴的摸摸好朋友的五官，能正确的说出五官的位置。说出五官的外形特征。

2、在小手拍拍的游戏中，孩子们也能按要求找出五官的位置。在游戏中都非常高兴。教师进行范画的环节，孩子们表现出非常的好奇与惊喜

3、孩子们能在老师的引导下，在桌子上进行书空练习。

不足：

1、孩子们在绘画的过程中，表现得非常兴奋。拿到绘画纸后不停的玩，由于部分孩子的绘画纸有弄坏的现象，所以在活动中重点做好了作画的常规，孩子们能在教师的要求下，按要求取、放水彩笔。作画常规需要在平时的活动时内进行巩固练习。