科学活动:多种多样的糖

活动时间

2009、10、9 （一）

活动内容

科学活动:多种多样的糖

活 动

目 标

1、乐于参与感知糖的探究活动，语言一与同伴交流自己的发现。

2、通过观察、品尝、比较等途径，感知几种糖果的不同特点。

3、了解一些常见糖的名称以及简单的用途。

活 动

准 备

1、收集常见的糖，并能说其味道。

2、教师准备白糖、冰糖、棒棒糖等，款式不同的瓶子。

3、各种不同糖果的图片。

活

动

过

程

  （1）教师分别出示白砂糖、冰糖、蜂蜜糖，引导孩子看一看，摸一摸，尝一尝。并交流自己的发现。

2、幼儿观看课件图片，了解食用糖的用途。（如；蜂蜜糖能降火，白砂糖能做凉拌菜等等）

3、幼儿感知常见的糖果，说说它们的特点。

（1）    讨论：平时还吃过什么糖？

（2）    用各种方法打开瓶子、罐取糖，教师 应提出操作要求。

（3）    数一数糖果有多少，说一说糖果是什么样子的？试一试怎么把糖果剥开，尝一尝味道怎样？

4、活动小结

活 动

反 思

优点：

1、糖是孩子们生活总比较常见的事物，更是孩子们的最爱，孩子们对糖果有着比较丰富的生活经验，活动选材能从孩子的生活经验出发。

2、各种糖果的图片让孩子们对不同的糖果有了更加直观的视觉冲击，孩子们在活动中能根据自己的生活经验进行讲述，同时对图片上的糖果有了更多的认识。

3、教师能及时对孩子们进行健康教育，引导孩子明白虽然糖有不同用途，但小朋友们在吃的时候，还要注意保护牙齿。不能过多的吃糖。

4、孩子们对吃糖的环节表现出浓厚的兴趣，能一边吃一边说出糖的味道、颜色等。

不足

1、可引导孩子自己从家里带更多的糖果来幼儿园和小朋友一起分享，充分利用家长资源。让孩子们了解更多糖的种类、。