游戏：胖子和瘦子

活动时间

2009、9、29

活动内容

游戏：胖子和瘦子

活 动

目 标

1、能愉快的参与到游戏活动中。

2、能根据教师的指令，做相应的动作。

3、能用肢体动作表示胖子和瘦子。

活 动

准 备

图片：胖子、瘦子各一张

活

动

过

程

1、谈话活动引出主题活动。

2、出示图片，激发幼儿兴趣。

问：图片上有什么？引导幼儿说出词语“胖”、“瘦”，并知道它们是一组反义词。

3、进入游戏。

（1）请幼儿尝试用动作表示“胖”、“瘦”。

（2）教师介绍游戏名称、玩法。

（3）教师交代游戏规则、要求、注意事项。

（4）幼儿在教师的引导下进入游戏。

4、教师小结，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、教师能以丰富的表情、有趣的额动作来吸引幼儿主动参与。充分调动了孩子的积极性。

2、教师能根据孩子的生活经验来引导孩子玩游戏，如：高、矮，快、慢等。孩子易理解。

3、教师能及时分解游戏难度，引导孩子逐步的玩游戏。

不足：

1、下午孩子们比较兴奋，对个别孩子参与的情况，关注不够，可以鼓励幼儿自由结伴的游戏，教师重点指导。