绘画活动：快乐的鱼宝宝

活动时间

2010、5、26 （一）

活动内容

活 动

目 标

1、体验欣赏鱼、大胆模仿鱼、画鱼的乐趣。

2、自己尝试添画不同图形的鱼宝宝。并能丰富画面内容。

活 动

准 备

教师准备已画好鱼宝宝的纸，水彩笔。

鱼的图片

活

动

过

程

1、出示各种鱼宝宝的图片，和孩子共同欣赏各种各样的鱼。逐步观察了解鱼的身体的基本部分（ 鱼身，鱼尾和鱼鲫）

2、鼓励孩子一游戏的形似大胆的模仿各种可爱的小鱼，体验游戏表演的快乐。

问：“觉得哪条鱼宝宝漂亮些，为什么？”

3、幼儿作画，鼓励孩子大胆的自己尝试画不同图形的鱼宝宝。并能丰富画面内容。

引导幼儿在鱼身上舔画花纹，并添画出鱼吹的泡泡。

活 动

反 思

优点：

1、教师能利用我们周围的环境对孩子进行引导观察，鼓励孩子发现鱼的组成与身体结构： 鱼身，鱼尾和鱼鲫。

2、孩子们在观察的时候，能及时回应老师的提问，并能在老师的追问下对鱼的生活环境有一定的了解，对作品快乐的鱼宝宝有一定的铺垫的作用。丰富孩子画面内容。

3、孩子们在绘画的过程中，能大胆的表现出各种可爱的鱼宝宝的形象，主体物明显，构图也比较大胆。

4、教师能及时将孩子们的作品与其他孩子共同分享，并鼓励孩子户型学习。

不足：

1、个别孩子在用水彩笔画画的时候，表现得非常小心，不愿意动笔画画，教师应及时关注，鼓励孩子画出自己的想法，注意分层指导。在材料上也应有体现。