健康活动：好玩的轮胎 （第十四周）

活动时间

2010、5、24 （一）

活动内容

健康活动：好玩的轮胎

活 动

目 标

1、体验和轮胎玩游戏的快乐，愿意参与体育活动。

2、能利用轮胎，想出不同的玩轮胎的办法。

3、在轮胎上会跳能走，提高自身的运动能力与平衡力。

活 动

准 备

轮胎若干，活动场地，隔汗巾等。

活

动

过

程

一、教师出示好玩的轮胎，引入活动激发孩子们参与活动的兴趣。

1、介绍游戏材料。

2、提出游戏要求。

二、根据游戏材料，鼓励孩子在游戏中有不同的玩法，并互相学习不同玩法。

1、自主游戏。

2、互相学习。

三、好玩的轮胎，游戏竞赛。

1、根据孩子在活动中发现的轮胎玩法，将孩子们进行分组游戏，并进行竞赛。

2、教师参与，体验快乐。

四、活动小结。评价。

活 动

反 思

优点：

1、轮胎是我们孩子们平时玩得比较少的体育器械，所以活动选材轮胎对孩子们参与活动的兴趣与积极性有一定的帮助。

2、探索轮胎玩法的时候，孩子们合作意识强，能主动和同伴一起分享游戏材料，和好朋友一起玩滚轮胎、抬轮胎、坐轮胎的游戏，但轮胎玩法比较单一。

3、孩子们能按要求将轮胎摆放成游戏所以要的情境，一一整齐摆放，并能和老师一起进行点数。

4、在老师的引导下，和孩子们一起玩起跨轮胎、走轮胎的游戏，由于孩子们平衡练习较少，所以游戏对他们来说有一定的挑战，但孩子们能大胆的在老师的鼓励下，勇敢参与。游戏的积极性非常高。

5、教师的对孩子的积极评价与活动中的肯定，让孩子们在轮胎上越玩越顺利了，在互动的竞赛游戏中，孩子们有成功的体验。

不足：

1、由于时间关系，孩子们的竞赛游戏没有一一进行，可分组进行竞赛，让每个孩子参与体验快乐。