节目排练：爱心小屋
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_12__周
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活动时间 |
2010、5、11 |
活动内容 |
节目排练：爱的小屋 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢参加音乐剧的表演，体验表演的快乐。
2、能和同伴合作进行表演，并能区分自己的表演角色。
3、喜欢有感情的进行表演并有大胆表现的欲望，舞姿大方。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿已有经验。
2、相关音乐
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活
动
过
程
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一、听音乐——《爱心小屋》，引出活动主题。
1、完整感受音乐，体验并观看幻灯片，激发孩子的表演欲望。
二、鼓励孩子大胆想象，并根据音乐进行做出相应的表演。
1、教师根据角色进行排练，并鼓励孩子高兴快乐的表演各种动作。
2、知道自己在音乐剧中的角色，会根据音乐的不同变化及时进行表演。
3、听音乐，有感情的进行表演。
4、以游戏的口吻，细纠正个别动作，鼓励孩子夸张大胆的纪念性表演。
三、集体合音乐表演，评价并结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、音乐进行整合以后，孩子们都更根据音乐与自己扮演的角色进行合二为一，能在老师的引导与提醒下，完整的进行表演。
2、在表演过程中，孩子们的动作能在老师的指导与示范下及时进行调整，动作夸张可爱，表情也变得更加丰富了。
不足：
1、教师平时带舞比较多，孩子们的依赖心比较强，每段舞蹈动作不一样，孩子们有混淆的情况。应多鼓励孩子自己听音乐，自己记动作。 | |
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