2026年08月24日

综合游戏:有趣的绳子

2010-06-13 23:50:18

班 级:     小一班                                                       第_11__周

活动时间

2010、5、7 (一)

活动内容

综合游戏:有趣的绳子

活 动

目 标

1、喜欢体育活动,积极参与活动并体验快乐。

2、练习钻、跳、平衡等基本动作的综合能力。

3、学会绳子的几种玩法,对玩绳活动产生兴趣。

活 动

准 备

1、幼儿有玩过绳子的经验。

2、与幼儿人数相等的绳子

 








一、开始部分:

教师带领幼儿有序的进入活动场地。

二、基本部分:

(1)请个别幼儿示范绳子的玩法。

(2)教师示范玩绳。重点示范:双脚并拢跳、钻的动作。

(3)、教师讲解动作的重点及要求。

三、幼儿练习

1、教师分发绳子幼儿自由结伴玩耍。

2、师指导,重点玩双脚齐步跳、钻等动作。

3、集体游戏:教师带领幼儿用长绳集体游戏。

四、幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在活动中创编的绳子玩法。

1、请你们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。

2、幼儿说说做做自己的玩绳方法。

3、教师小结

五、结束部分

(1)以表扬为主评价幼儿的聪明和勇敢。

(2)用绳子做小车随音乐开回活动室,结束活动。

活 动

反 思

节目的排练与修改,活动延后。

优点:

1、音乐进行整合以后,孩子们都更根据音乐与自己扮演的角色进行合二为一,能在老师的引导与提醒下,完整的进行表演。

2、在表演过程中,孩子们的动作能在老师的指导与示范下及时进行调整,动作夸张可爱,表情也变得更加丰富了。

不足:

1、教师平时带舞比较多,孩子们的依赖心比较强,每段舞蹈动作不一样,孩子们有混淆的情况。应多鼓励孩子自己听音乐,自己记动作。

2、爱心手语的孩子在粉刷匠的,也应有可爱的动作与表现,与整个节目氛围要一致。出场时,可以从四周进场。

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