体育游戏：老鹰抓小鸡

活动时间

2010、4、30 （二）

活动内容

体育游戏：老鹰抓小鸡

活 动

目 标

1、体验角色游戏快乐，喜欢参与集体游戏。

2、游戏中积极积极表现，并与同伴友好、互助的参与。

3、有良好的安全意识和规则意识。会按不同的角色进行游戏。

活 动

准 备

老鹰头饰。

活

动

过

程

1、谈话活动引出主题活动。

师：“猜一猜，今天会有谁跟我们一起做游戏？”

2、准备运动：鸡妈妈和小鸡们一起做运动，活动身体各部位。

3、游戏：老鹰抓小鸡。

（1）教师介绍游戏名称、内容。

（2）交代游戏规则、注意事项、要求。

（3）游戏进入，教师观察幼儿的活动情况，定游戏的次数。

活 动

反 思

优点：

1、游戏中，教师能利用不同的角色引导孩子分组游戏，如：男孩子扮演小鸭，女孩子扮演女孩子。在分组游戏中体现动静交替的原则，并做快速反应的练习。

2、教师能以老鹰的口吻与角色进行游戏，与孩子们的互动游戏，师生互动效果好，师生关系和谐。

3、游戏中，教师能快速的变换不同的角色，孩子们能根据不同的角色进行变换并作出相应的反应。

4、教师能根据游戏进行创造性游戏，老游戏、新玩法，孩子们非常感兴趣。

不足

1、游戏中可以请孩子自由选择角色，进行自由表现，将游戏的自主权还给孩子。