环保教育：我不乱扔东西

活动时间

2010、4、28 （二）

活动内容

环保教育：我不乱扔东西

活 动

目 标

１、积极参与到活动中体验活动的乐趣。

２、懂得乱扔东西不是好习惯，应该改正。

活 动

准 备

１、准备碟片《猪八戒吃西瓜》。

２、在活动室布置乱扔物品的现场。

活

动

过

程

１、教师组织幼儿观看碟片《猪八戒吃西瓜》，初步了解乱扔东西给人带来的麻烦。

提问：（１）猪八戒吃完西瓜，西瓜皮应该放在哪儿？

    （２）这样做对不对？为什么？西瓜皮应该放在哪里？

２、教师结合日常生活组织幼儿讨论。提问：

（１）你平时吃水果是怎样处理果皮的？

（２）乱扔果皮可能会带来什么后果？

３、教师出示三幅图片，因幼儿观察并讨论：遇到下面的情况应该怎么办？

（１）幼儿在街上拿着果皮或废纸。

（２）幼儿坐汽车时吃东西。

（３）幼儿在公园或街上着急想上厕所。

（引导孩子说出把垃圾扔到垃圾桶里，没有垃圾桶就把垃圾带回家）

4、教师组织幼儿到乱扔物品的现场，引导跃然发表自己的看法，启发幼儿把扔在地上的东西捡起来，按物品的类别摆放在相应的位置或扔到垃圾箱里。

5、教师和幼儿一起欣赏整理后的场地，学说：“我不乱仍东西”。

活 动

反 思

由于周二何老师已经开展了环保活动：垃圾不乱丢，所以游戏改为节目排练。

优点：

1、教师能根据相关事件对孩子进行情感与爱的熏陶与教育，引导孩子们关注关爱灾区小朋友。

2、在节目排练中根据班级孩子众多情况，进行动静交替，进行分组表演。

3、活动中能充分调动孩子们倾听音乐、熟悉音乐，鼓励孩子自由表现。

不足：

1、教师自身的表演更加到位，两位老师在表演前应意见统一。体现合作与默契。