合作游戏：好玩的木头人

活动时间

2010、4、27

活动内容

合作游戏：好玩的木头人

活 动

目 标

1、乐意并以愉快的情绪参与到活动当中，体验集体游戏的乐趣

2、知道游戏规则，并能按规则游戏

3、能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

有玩过此游戏的经验

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣

你玩过木头人的游戏吗？怎么玩的呢？

2、教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守

3、幼儿游戏

  （1）第一次游戏。当说到“动”时，就保持动作不动

  （2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。

4、小结，结束活动

活 动

反 思

优点：

1、以前，孩子们喜欢自发的玩木头人的游戏，一段时间的冷却后，重新玩起木头人的游戏时，孩子们有有了新的变化与感觉。

2、在游戏中，孩子们能根据教师不断变化的指令进行调整，从整首儿歌表演到简单指令，从最简单的小动物到自由变换，从自由表演到合作游戏，孩子们有成功的表演并体验了合作的快乐。

3、活动中，孩子们能根据自己的喜好与经验变换不同的造型，所以表演仰望强。

4、师生与生生互动效果比较好。

不足：

1、个别孩子参与是喜欢模仿，动作比较单一，应给孩子们一段自由表演的时间，让孩子们有一个活动缓冲。

2、对个别造型与动作有特点的孩子教师应及时给与回应发展孩子们创造性思维。