泥工活动：毛毛虫

活动时间

2010、4、19 （二）

活动内容

泥工活动：毛毛虫

活 动

目 标

1、在活动能独立操作，体会动手制作带来的乐趣。

2、养成认真细致的操作习惯。

3、尝试用团圆、粘连的方法，表现毛毛虫的身体。

活 动

准 备

1、幼儿已经认识毛毛虫

2、成品毛毛虫一条

3、橡皮泥若干

活

动

过

程

1、教师提问引起幼儿回忆

你们见过毛毛虫吗？是什么样子的？

我们一起学一学毛毛虫是怎样动的饿？

2、教师出示毛毛虫成品，幼儿学习用团圆、粘连的技能

谁愿意来做一做毛毛虫？请个别幼儿操作示范。

3、教师引导幼儿用圆团粘连毛毛虫的身体

问：搓好圆球后，该怎样粘贴毛毛虫呢？

按照幼儿想出的办法进行尝试引出新方法。

4、幼儿操作，教师指导

（1）鼓励幼儿根据自己的意愿来粘连于别人不同动态的毛毛虫

（2）提醒幼儿有序的粘脸圆球，保护好自己的作品

活 动

反 思

优点：

1、孩子们有过画毛毛虫的经验，所以在活动引入时，教师改变了整体出示的风格，以教师现场制作，孩子猜猜猜的形式调动孩子们的积极性。

2、孩子们边观察，边猜测，对活动充满了期待与好奇，当看见成品毛毛虫时，孩子们都高兴地为自己庆祝，因为，他们猜测的成功。

3、孩子们操作的过程中，教师能及时鼓励与引导并用肯定的语气评价孩子的操作行为。如：你的毛毛虫真可爱！你的毛毛虫长长地真有趣！

4、孩子们边操作教师以照片的形式进行记录，让每一个孩子有成功的体验与快乐。

不足：

1、活动过后，如果能将孩子毛毛虫的成品一一进行展示，每个孩子都等得到表现与肯定的机会。